欧宝体育平台_亚博足彩app-唯一授权官网

5月22日下午，由图书馆、四川美术学院-A4美术馆研究生联合培养基地主办的“以书为媒大家谈之聊新作——《城市空间视域下生态美育案例集》分享会”，在欧宝体育平台_亚博足彩app-唯一授权官网图书馆举办。欧宝体育平台_亚博足彩app-唯一授权官网教师、本科生和硕士研究生等人参与此次活动，围绕生态美育领域展开深度学术交流与实践经验探讨。

活动开场，多位参与案例集写作的研究生从不同维度切入美育研究，结合自身实践展开主题发言。

熊嫣如在《美术馆导览的公共教育功能与实践路径探析》中提到，在视觉文化主导的当代社会，美术馆的功能已经从单一的艺术品展示拓展为公共教育的重要载体。研究通过对比分析国内外美术馆导览实践，揭示其在文化传播与美育普及中的双重价值。未来，美术馆需通过多元化导览模式、跨界协作及动态反馈机制深化社会教育职能。研究旨在为美术馆导览的实践创新提供理论支持，凸显其在文化传承和美育普及中的持续影响。

任欢在《参与式艺术中的儿童力量》中指出，在视觉文化主导的当代社会，美术馆的功能已经从单一的艺术品展示拓展为公共教育的重要载体。研究通过对比分析国内外美术馆导览实践，揭示其在文化传播与美育普及中的双重价值。未来，美术馆需通过多元化导览模式、跨界协作及动态反馈机制深化社会教育职能。研究旨在为美术馆导览的实践创新提供理论支持，凸显其在文化传承和美育普及中的持续影响。

张紫菡在《情境交融与学科跨越——从美术馆公教活动反思欧宝体育平台_亚博足彩app-唯一授权官网美术课程设计》的分享中表示，全球化和信息化快速发展的背景下，教育领域正面临着前所未有的挑战与机遇。随着全球教育改革的推进，核心素养的培育作为教育改革的核心，研究旨在培养学生适应未来社会发展和个人终身发展所需的必备品格与关键能力。通过分析美术馆公教活动的跨学科整合实践，为欧宝体育平台_亚博足彩app-唯一授权官网美术课程设计提供有益的启示。

杨蕾在《从边缘到中心：找寻美术馆共创艺术中的美育进路——以“T+计划”为例》中，以美术馆的共创艺术实践为切入点，探讨美育在边缘社区发展中的进路。研究聚焦于“T+计划”，分析其如何通过持续性、参与性和跨界合作模式，以艺术为媒介连接城乡，激活边缘社区的文化活力。在此之中，美术馆作为文化桥梁，能够通过共创艺术促进边缘社区的文化再生与社会融合，为美育实践提供新的可能性。

常辛在《用爱绘制希望的创意疗愈——病症儿童的抱枕与仿真零食捏捏之旅》的分享中提到，创意疗愈强调融合艺术创作与手工制作等活动，通过激发患者的创造力和想象力，改善其心理状态，从而推动身体的康复进程。对于病症儿童而言，这种独特的疗愈方式能够为他们营造一种充满趣味和新奇的体验环境，有助于转移他们对疾病的注意力，增强他们对治疗的信心和配合度。在众多的创意疗愈实践形式中，自画像抱枕和仿真零食捏捏成为了关键的疗愈工具之一，对病症儿童的康复起着重要的作用。

黄淋老师带来《活的教育与城市共生》主题分享，详细介绍黄淋艺术研究院多年的教育实践历程。在课程研发方面，提出“起点思维”“跨界思维”“哲科思维”“创新思维”“作品思维”五大核心理念，通过具体的课程案例，展示如何引导儿童打破常规思维，培养创造力。在社会服务层面，以“活的美术馆”项目为依托，通过“展览+工作坊+线上课程”模式，累计影响超十万家庭；分享“1±N”开放美育模式，生动展现艺术如何连接社区居民，营造温暖文化氛围。

舒静老师围绕《万象共生剧场》，系统阐述“自然感知-艺术转化-公共对话-文化赋能”的螺旋循环美育模式。以五一期间的森林展览为例，详细介绍31位儿童如何在短时间内完成从作品创作到展览策划的全过程，展示绘画、行为艺术、影像等多元化艺术形式的融合。该展览实现观展人数新高，印证创新美育模式的强大吸引力与社会价值。

倪昆老师在《教育者、创意者、艺术行动者：O’Kids国际儿童艺术节里的教育实践》分享中，以“儿童友好城市”三年期研究型策展项目为核心，介绍其以联合国倡议为指导，构建的“艺术/创新教育/社会行动”研究框架。通过解读历年儿童艺术节实践案例，深入探讨美术馆公共教育的转向趋势，提出“艺术行动者”概念，强调艺术与教育共振在社会连接中的重要作用。

孟雪老师分享美术馆的项目中Steam课程与学前教育结合的创新实践。详细介绍与大学城医科大学、重庆自然博物馆等机构合作开发的多个游戏摊项目：消化系统科普游戏通过超轻粘土模拟食物消化过程；“小侦探找头骨”结合艺术绘画与生物知识；“情绪小镇”融合心理健康教育与艺术表达。这些项目将科学、技术、工程、艺术、数学等多学科知识融入趣味游戏，为学前教育提供全新范式。

此次分享会以扎实的学术研讨、丰富的实践案例、深入的思想交流，为生态美育领域搭建高质量交流平台。活动不仅展示最新研究成果与实践经验，更为后续美育研究与实践指明方向。未来，主办方将持续开展系列学术活动，推动美育事业创新发展，为培养复合型美育人才、提升社会美育水平贡献力量。

（图：谢一泽）