《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲
课程名称：马克思主义基本原理概论
英文名称：Introduction to the basic principles of Marxism
课程编号：1002
课程类别：公共必修课
学 分：3
学 时：48
一．课程简介
马克思主义基本原理概论课程是一年级本科生的公共必修课，课程的主要内容是全面讲述马克思主义的基本原理，帮助学生从整体上把握马克思主义，使学生树立科学的世界观和共产主义的远大理想。它在整个马克思主义学说体系和思想政治理论课程体系中居于基础理论地位。
该课程以马克思主义的三个基本组成部分为模块，教学过程中通过理论与实践相结合的方式，重点培养学生运用马克思主义的世界观和方法论观察、分析和解决问题的能力。课程采取过程考核与期末考核的相结合的方式评价教学效果，重点考察对马克思主义基本原理的理解和运用能力。
二．课程目的
通过本课程的学习，使学生了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的基本原理，总体上把握马克思主义的科学内容和精神实质，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法解决现实问题的能力，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础，使学生具备马克思主义基本素养。
三．教学内容与教学要求
教学板块 |
主要内容与要求 |
建议学时 |
课堂教学 |
教学内容： 1.绪 论 2.世界的物质性及发展规律 2.1 世界的物质性 2.2 事物的普遍联系与永恒发展 2.3唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 3.认识的本质及发展规律 3.1认识与实践 3.2 真理与价值 3.3 认识世界和改造世界 4.人类社会及其发展规律 4.1社会基本矛盾及其运动规律 4.2社会历史发展的动力 4.3人民群众在历史发展中的作用 5.资本主义的本质及规律 5.1商品经济和价值规律 5.2资本主义经济制度的本质 5.3资本主义政治制度和意识形态 6.资本主义的发展及其趋势 6.1垄断资本主义的形成与发展 6.2正确认识当代资本主义的新变化 6.3资本主义的历史地位和发展趋势 7.社会主义的发展及其规律 7.1社会主义的产生和发展 7.2科学社会主义的基本原则 7.3在实践中探索现实社会主义的发展规律 8.共产主义崇高理想及其最终实现 8.1马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 8.2共产主义社会是历史发展的必然趋势 教学要求： 本课程具有抽象性、思辨性的特点，为提高教学的实效性，在教学中既要阐明理论又要努力做到理论联系实际，同时要加强针对性，突出本课程的思想政治教育功能。 |
4学时 14学时 4学时 6学时 6学时 2学时 学生自学 学生自学 实践教学12学时，其中网络学习8学时，社会实践4学时 |
实践教学 |
教学内容： 1、学生在规定时间内，按照教学进度自主学习、掌握至善网上相应章节的课程内容，并完成习题。 2、根据教学内容，组织学生进行社会实践或者阅读经典文献，撰写调研报告、研究报告、心得体会、观后感、读后感等。 教学要求： 1、拓展思想政治教育的空间，提高思政课教育教学的实效性和针对性，增强学生的获得感。 2、教师要督促学生按时完成至善网的相关学习内容，并通过网络平台及时与学生沟通、交流、解惑。 3、多途径、多形式提高学生在实践中运用马克思主义基本原理分析、解决问题的能力。 |
四、教学方法
教学方法主要包括：讲授法、案例教学法、讨论式教学法、启发式教学法、翻转课堂教学法等。
教学手段主要使用多媒体进行教学，并辅以网络教学。
五、考核方式与考核标准
考核方式：过程考核与期末卷面考核相结合。要求学生能够掌握和运用马克思主义的基本原理。
考核标准：成绩满分为100分，期末卷面成绩占总成绩的50%，过程考核占总成绩的50%。过程考核包括四项：网络学习作业20分，实践教学作业10分，考勤15分，平时表现5分。
六、教材及教学资源
（一）教材
逄锦聚、陶得麟等编著，《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2015年版
（二）参考书目
1、马克思和恩格斯，《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社，1995年版
2、恩格斯，《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社 1995年版
3、马克思，《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社，2012年版
4、马克思，《资本论》第1卷，
5、列宁，《国家与革命》，《列宁选集》第3卷，人民出版社，2012年版
6、恩格斯，《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社，2012年版
（三）其他教学资源
至善网
网址：http://www.attop.com/index.htm
执笔人： 吴晓春 审核人：
2017年 2 月16 日 2017年 月 日
