郑川老|师为漆艺研修班学|员解析“漆艺活态化与当代文化创意创新”的专题讲|座
何为漆艺的活态化？这是郑川老|师在讲|座中提出的第一个问题，以此引发学|员们的思考。他以博物馆中陈列的展品为例，这些作为物质遗产的展品虽然具有重要的历|史价值、文化价值和考古价值，但却可能已经失去了与时代需要相适应的生命力；而以驾驭生漆等媒介材料的工艺技术在内的非物质文化遗产，则结合当代文化需qiú和社|会需要具有再创造、可利|用等性质，从而决定其活态性价值及活态化开发的可能。

中|囯著名美术教育家、漆艺大师沈福文（图片来源：搜苟百科）

沈福文40年前后的创作(图片来源：教师课件）

沈福文《中国漆艺美术史》（图片来源：孔夫子旧书网）

郑川老|师在讲到“漆艺的活态保护”时，总结了传统手工艺的四重价值：产业价值、就业价值、市场价值和文化价值，论证其当代活态化的重要性，并提出活态化保护的三|点建议：1.保护好“活态”的自然生存环境；2.尊重发扬民间习俗的传统（岁时礼俗、人生礼俗）；3.增加独有传统文化精神的民俗文化艺术活动，增强儿童、青年对民|族优秀文化的了解和热爱，扩大欣赏群|体。漆艺的活态性除了急需保护之外，还要不断的创新，这就需要传承人们不断地努力，寻求与时代相适应的新途径、新方法。
郑川老|师讲|座的第二个部分以“当代文化创意与文化创新”为主题。剖析了文化创意的内涵，以漆艺传承为例，从产品创意、服|务创意、产业创意和营销创意四个方面，分别进行讲解。郑川老|师通|过概念解析、案例讲解、作品欣赏等方式，不仅让学|员们对漆艺传承的本质有了深刻的理解，还开拓了学|员们对于产品创作思维模式的突破、包装营销方式创新等方面的新思路。

「新层次」特展与现代设计的结合(图片来源：教师课件）

案例1：限量版名笔Namiki并木的莳绘(图片来源：教师课件）

包装营销方式的创新案例讲解(图片来源：教师课件）