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院系介绍
艺术教育学院 School of Arts and Education
发布时间:2021-11-09   作者:   来源:    浏览:次

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艺术教育学院源起于 1981 年成立的师范系,是全国专业艺术院校中第一批设立的师范系科,20197月,正式成立艺术教育学院,下设美术教育系、设计教育系、水彩画系、综合艺术系。2011 年综合型艺术教育人才培养教学团队获批重庆市教学团队,2017年承担重庆市高校美育改革和发展实验欧宝体育平台_亚博足彩app-唯一授权官网建设任务,2019年艺术教育专业获批重庆市一流专业。

艺术教育学院致力于以美育人,拓展当代美育社会价值,培养具有多样性艺术教育实践的综合性美育人才为目标。经过近 40 年的发展,已经形成了由 30 人组成的多学科背景、经验丰富的高素质创新教学团队。目前可以授予艺术学、教育学两种学位,借鉴跨学科的教学方式,艺术技能为优势、教育素养为支撑,着力培养学生“多样性艺术技能+创造力+教育素养”的复合能力。 

艺术教育学院美术教育系

美术教育系创建于20世纪80年代, 2011年原美术教育专业方向获批重庆市特点专业建设点注重学科交叉融合,注重“一专多能”的综合型人才培养模式和学科专业特色,立足当代、面向社会,积极拓展多样性美术教育实践,是重庆市一流专业建设点,获得重庆市教学成果奖等。现拥有美术学学术硕士和美术专业硕士学位授予点。

专业基础课:造型基础、色彩基础、构成、材料创作原理与方法

专业课:油画、中国画、综合媒材

专业理论与实践课:项目实践与社区美育、教育实习、艺术鉴赏、教育学、心理学

 

艺术教育学院设计教育系

设计教育系成立于2019年,培养具备善于批判性思考,具有当代设计思维,具有一定的设计教学能力,能够熟练运用多种设计的方法服务于机构美育、社区美育、博物馆美育,具有一定艺术审美和创作水平的设计教育工作者,是重庆市一流专业建设点。设计教育通过建立广泛的校地合作、校企合作,研发 STEAM 课程、社会美育系列课程,研发智能教育产品等,利用设计思维带动自主式学习、终生学习。

设计教育系核心课程:艺术教育学、字体设计、图形思维与表达、民间民俗创意设计、信息编辑与可视化设计、图形标志设计、课程网页与界面设计、展示与展陈设计、材料与公共空间。

 

艺术教育学院综合艺术系

综合艺术专业创建于2006年,创立伊始即立足于艺术学科的转型转向与社会多样化的需求,以培养文化创意型、创作实践型高水平艺术人才为目标。本专业秉持实验创新、融通多元的艺术教育理念,把握前沿趋势,广泛吸纳国际名校丰富的教学资源,凭借专业自身优势以及学科特质,提倡以综合素养培育为前提,实行独具艺术创新能力、社会实践能力等为导向的培养模式;围绕跨门类学科、跨专业技能,采取开放型与体系化的教学模式。教学方式以课堂课程制为基础,辅以工作室培养模式,适时结合个人学习与艺术项目引进并重实施,兼顾观念转型的引领和技术的学习掌握。

综合艺术系课程设置以艺术创新能力+社会实践能力的培养为导向,课程内容注重具有跨学科、跨专业领域的开放型思维的引导,倡导前沿学科的学术学习与研究,主张严谨的学科方法训练及技术学习。

核心课程由以下三个阶段内容构成:

第一阶段 《空间?材料》,《课题调研》

第二阶段 《媒介原理及方法》《观念摄影》《数码影像》《文化现状与艺术实践模式》,

第三阶段《装置与材料》,《综合绘画》

 

艺术教育学院水彩画系

2000年首次招收水彩艺术专业研究生,2002年成立了水彩画专业方向,成为国内首批创办水彩画专业方向的高等艺术院校之一,2019年正式建系。教学体系以“水性材料”为主线,发挥传承传统、关注当代、跨域融合的办学特色优势,探索研究水彩画在当代的继承与发展之道。培养掌握具有坚实理论基础知识,具有良好的社会道德、专业道德和良好的艺术素养,具备水彩画艺术创作、教学、研究等方面的能力的复合型人才。现拥有美术学学术硕士和美术专业硕士学位授予点。

 

为更好得适应新时代对艺术教育的新需求,艺术教育学院依托艺术教育研究所、E艺术教育空间、智能艺术教育产品工作室、艺术教育直播间等研究平台,推动作为社会常识的美育发展,通过跨域合作、“师生从游”的工作室制改革推动学生深度参与基础艺术教育、博物馆美育、社区美育、乡村美育等实践活动,为他们提供艺术教育理论研究、艺术教育课程研发、艺术研学、教师教学技能提升等优质内容服务支撑。持续开展全国美术教育教师作品展览、中国西部基础美术教育论坛、基础美术教育优秀作品展、艺术教育学术季、教师技能大赛等大型学术论坛和展览活动,产生了一定社会影响力。

核心课程: 色彩基础,水彩人物,水彩风景写生,水性材料制作与表现,水彩画创作

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